孟(mèng )行悠手上都是颜料也不好摸手机出(chū )来看(kà(📊)n )图(🚯),只(zhī(🚍) )能(😁)大(dà(🧢) )概(🏅)回忆(🥙)了(😂)一(yī(⛩) )下(🏔),然后说(👖)(shuō ):还(🌾)有三天(🗺),我自己来吧,这块不(bú )好分(fèn ),都是渐变(biàn )色。
迟砚拿(ná )出没写完的(de )练习册,翻开铺平,顺(shùn )便回(huí(📻) )答:(🤣)说(📼)(shuō )得(🥀)对(⚾)(duì )。
这(🈯)点(🌗)细微(🔖)(wē(🧑)i )表情逃(🉐)不过(guò(🏀) )迟砚的(🌥)眼睛(jī(🔸)ng ),他把手放在景宝的头(tóu )上,不放过(guò )任何(hé )一个让他跟(gēn )外界接触的(de )机会:悠崽跟你说话(🥟)呢(👛),怎么(🛏)不(🌑)理(lǐ(🥞) )?(🌍)
贺(hè(⭐) )勤(💕)和其(qí(🥊) )他班(bā(🕧)n )两个老(🏴)师从(có(🍀)ng )楼上的教师(shī )食堂吃完饭下来,听见大门(mén )口的动(dòng )静,认出是自己(jǐ )班的学生,快步走上去(qù(🤙) ),跟教(🚾)导(🐢)主任(💘)打(🛥)了声(🛢)招(⛽)呼,看(📚)向(🦀)迟(chí )砚(🚯)和(hé )孟(🐒)行悠:(🐺)你(nǐ )们怎么还不(bú )去上课?
孟(mèng )行悠每次听到这种官腔(qiāng )就无(wú )语,碍(ài )于贺(hè )勤面子没有(yǒu )呛(⏰)声(🏸)。
五官(🎉)(guā(🎯)n )几乎(🌜)是(🐱)一个(🍩)(gè(📃) )模子刻(🔻)出来的(🛌),小朋友(💄)(yǒu )就是(🅰)(shì )活脱脱(tuō )一个(gè )行走的儿童(tóng )版迟砚。
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