迟(🐷)砚(🔲)弯腰(yāo )钻进后座(zuò )里,轻(qīng )手(📚)轻脚把(⛳)景宝(🎃)抱(📽)出来,小(xiǎo )孩子睡眠(mián )却不沉(🤟)(chén ),一(📂)腾(💊)空就(🅿)醒了。
迟砚嗯(èn )了(le )声,拿(ná )出手机(🛎)(jī )一(🗿)看(🔰)上面(🎖)的来电显(xiǎn )示,往(wǎng )旁(páng )边走了(✒)(le )几步(👟)才(🖖)(cái )接起来。
贺勤说的(de )那番话越(yuè )想越(❌)带(dà(㊗)i )劲(🏰),孟(mèng )行悠还把自己整得(dé )有些感动(🏘)(dòng ),坐(🕔)下(❤)(xià )来后,对着迟砚感慨颇多(duō(🐺) ):勤哥(🐍)一(yī(🕴) )个(🎽)数学(xué )老师口才不比许先生(🐘)差啊(ā(🚟) ),什么(🏐)‘(🙏)教育是(shì )一个过程,不是一场(🔶)谁输(🕤)(shū(😻) )谁赢(⛽)的比(bǐ )赛’,听听这话,多酷多有(😞)范,打(📄)(dǎ(🎑) )死我(💹)我(wǒ )都说不(bú )出来。
六班后门(📽)(mén )大(🛁)开(👨)着,迟砚和(hé )孟行悠(yōu )站在教室最后(🌖)面略(🍞)(luè(🖥) )显突兀,引得经(jīng )过的人(rén )总会往教(📱)室里(💁)面(🏑)看(kàn )几眼,带(dài )着探究(jiū )意味(🔞)。
我不近(📃)视。迟(👉)砚(🔲)站(zhàn )在讲台上(shàng ),对着(zhe )后面的(🎻)黑板端(😁)详了(🚅)好(🌒)几秒(miǎo ),才中肯(kěn )评价,不深,继(👟)续涂。
孟(🚘)行悠(🌱)心(🍍)(xīn )头憋得那(nà )股气突(tū )然就(👾)顺畅(♏)了(🔑),她浑(🤷)身松快(kuài )下(xià )来,说(shuō )话也随(suí(🕗) )意许(❣)多(⏮):你以前拒(jù )绝别人,也把话(huà )说这(🐹)么(me )狠(🦏)吗(😽)?
孟行悠倒是(shì )能猜到几(jǐ )分她突(❣)(tū )然(🍰)搬(🏂)出(chū )去的缘由,不过这(zhè )个缘由她(tā(🎣) )不会(👶)说(📯)(shuō ),施翘更不会说。
迟砚放(fàng )下(🥔)手机,拿(🕯)起茶(⏰)(chá(💀) )杯喝了一口水,眼神扫到(dào )孟(📤)行悠身(🌻)(shēn )上(😮)时(📄),带着点凉意:很好笑吗?
秦(🗿)(qín )千(⛳)艺(🥘)脸(liǎ(🛣)n )色不太(tài )好看,笑得比哭还难看(🌻):不(🥟)(bú(🤢) )是还剩(shèng )很多吗(ma )?你和孟行悠两个(📤)(gè )人(⬇)忙(⬜)不过(guò )来,我(wǒ )还是留(liú )下帮忙吧。
一(🍉)口豆(🐰)(dò(☕)u )浆一口饼(bǐng ),男生(shēng )吃东西(xī )利落又(🚎)快,迟(👺)砚(🐵)解(jiě )决完一个(gè )饼,孟(mèng )行悠(🌸)才吃一(🐰)半。
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