最(🖋)(zuì )后在我(🌖)(wǒ )们的百(bǎi )般解(🕺)说下他终(🏊)于(yú )放弃了(le )要把(😈)桑(📳)塔那改(🍻)成(chéng )法拉利(lì )模(🐎)样(📢)的念头,因(yīn )为我朋(péng )友说(👦):行,没问(wèn )题,就(👯)(jiù )是先得(💔)削扁你的(🐹)(de )车头,然后割了你(🌫)的车(chē )顶(😙),割(gē )掉两个分米(🕵),然(🤧)(rán )后放(😴)低(dī )避震一个分(🎧)米(🚃),车身得(🍯)(dé )砸了重新做,尾(wě(🥞)i )巴太长(zhǎng )得割了,也就是(shì(🐩) )三十四(sì(🥄) )万吧,如(🔕)果要改(gǎ(🌤)i )的话就(jiù(🥅) )在这纸上签个字(🔚)(zì )吧。
说(shuō(🎺) )完觉得(dé )自己很(🥓)矛(🐿)盾,文(wé(🐹)n )学这样(yàng )的东西(🐴)太(🚱)复杂,不畅销(xiāo )了人家说你(❓)写的(de )东西没(méi )有(🥥)人看,太畅(🛢)销(xiāo )了人(🅱)家(jiā )说看的人多(👻)的不(bú )是(☔)好东(dōng )西,中国不(♌)在(🖖)少(shǎo )数(🕧)的作(zuò )家专家学(🆚)者(🧞)希望(wà(👬)ng )我写的(de )东西再也没(👌)人看(kàn ),因为(wéi )他们写的东(♏)西没(méi )有(♍)人看(kà(👜)n ),并且有不(⛸)在少(shǎo )数(🐨)的研(yán )究人员觉(🏟)得《三(sān )重(🌲)门》是本垃圾,理由(🐨)(yó(🚥)u )是像这(😂)(zhè )样用人(rén )物对(🙀)话(🔬)来凑字(🔞)数(shù )的学生(shēng )小说(🕝)儿童文学没(méi )有(👿)文学(xué )价(❓)值,虽然我(📬)的(de )书往往(wǎng )几十(🧖)页不出现(🐠)一(yī )句人物(wù )对(📺)话(🧛),要对话(🏺)起(qǐ )来也不(bú )超(🎅)过(🤐)五句话(😖)。因(yīn )为我觉(jiào )得人(🍴)有的时候说(shuō )话很没(méi )有(🔉)意思。
这还(🚒)不(bú )是(👼)最尴(gān )尬(🤮)的,最尴尬(🙄)的(de )是此人(rén )吃完(🍜)饭踢一场(🐹)球(qiú )回来,看见老(💉)夏(🦁),依旧(jiù(🛺) )说:老(lǎo )夏,发车(📑)啊(🏘)?
最后(hò(👥)u )我说:你是不是喜(🐫)欢两个位子(zǐ )的(📊),没(méi )顶的(✒)那种车?
之(😅)后(hòu )马上有(yǒu )人(🛰)提出要和(🛬)老夏(xià )跑一场(chǎ(🕧)ng ),然(🤹)后掏出(🐔)五百(bǎi )块钱放(fà(🌏)ng )在(📧)头盔里(💬)。我们(men )终于明(míng )白原(🅰)来这个车队(duì )就是干(gàn )这(🍴)个的。
第二是(shì )善(⚽)于打(dǎ )小(🚌)范围的配(🚗)合。往往是(shì )三个(🔂)互相认识(🍰)的(de )哥儿们(men ),站在方(😒)圆(🕍)五米(mǐ(🕤) )的一个(gè )范围里(😢)面(♿),你传(chuá(🍡)n )我我传(chuán )他半天,其(😓)他七(qī )个人全(quán )部在旁边(👰)观赏,然后(👳)对(duì )方逼近(jìn )了(⚫),有一个哥(🌩)儿(ér )们(这个(gè )哥(🎦)儿们往往(🌵)是站(zhàn )得最靠(kà(🌍)o )近(🌜)自家大(🍏)门的)支(zhī )撑不住(zhù(👚) ),突然想起来要(yào )扩大战(zhà(👘)n )线,于是马上醒(xǐ(😺)ng )悟,抡(lún )起(💡)一脚,出界(🥏)。
原来大(dà )家所关(⏲)心的都是(🌋)(shì )知识能(néng )带来(🍝)多(🐩)少钞票(🉑)。
说真的(de ),做教师除(🎳)了(🐱)没(méi )有(⏬)什么(me )前途,做来做去(☝)(qù )还是一(yī )个教师以外,真(🌴)(zhēn )是很幸(🈯)(xìng )福的职业了。 -
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