趁着(🔆)正(😮)式开学前, 各(gè(🛎) )班(bān )各科老师(🛠)紧赶(😙)慢赶(gǎn ),结(jié )束(shù(📎) )了新课程,进入(📅)总(zǒng )复习(xí )阶(🚲)(jiē )段(❄)。
孟(🕳)行悠莞尔一笑(💸),也(yě )说:你也(🍐)是,万(🈹)事有我(wǒ )。
人云亦(🤹)云,说的人多了(🔨),再(zài )加上平时(🔐)迟砚和(🐑)孟行悠(yōu )却(què(🤝) )是看起来关系(😀)好,秦(🔕)千(qiān )艺(yì )又一直(♒)是一副意难平(🥄)的(de )样(yàng )子,更增加了这(🌾)些流言(yán )的(de )可(👹)信度。
而孟行悠(✌)成绩(❄)(jì(🚣) )一(yī )向稳定, 理(🥉)科一如既往的(♋)好(hǎ(➕)o ), 文(wén )科一如既往(🗳)只能考(kǎo )个及(🔟)(jí )格(gé )。
孟行悠(💗)对着叉(🔆)勾(gōu )参半(bàn )的(🕞)(de )试卷,无力地皱(⛩)了皱(🤓)眉(méi ),放在一边,站(🦔)起来伸了(le )个(gè(🚁) )懒腰。
迟砚还是(🦑)完全没(😝)有(yǒu )要(yào )放过(🔶)她的意思,力道(🌱)反(fǎ(🕉)n )而(🎖)(ér )愈来愈重,孟(🏌)行悠(yōu )心跳(tià(🏺)o )不(bú )稳,乱了呼吸,快要(🚳)喘(chuǎn )不(bú )过气(🐬)来,伸手锤他的(🥧)后(hò(😜)u )背(🕕)(bèi ),唔唔好几声(💿),迟砚才松(sōng )开(💳)(kāi )她(⌛)。
迟砚走到盥洗台(🚬),拧(nǐng )开水龙头(🐸)冲掉手上(shàng )的(😲)泡(pào )沫(✝)(mò ),拿过景宝的(🎟)手机,按(àn )了(le )接(🤘)听键(🚖)和免提。
迟砚的(de )手(✳)(shǒu )撑在孟行悠(⛎)的耳边,她(tā )能(🍰)(néng )清晰(🔰)地听见他的心(🛁)跳声,一(yī )声一(👠)声沉(🖱)重(🥦)有力,在这(zhè )昏(🚡)(hūn )暗的空间里(📁)反复回(huí )响。
而(ér )孟行(🧣)悠成绩一向稳(🦓)定, 理(lǐ )科(kē )一(🚘)如既(😠)往(🐮)的好, 文科一如(💀)(rú )既(jì )往只能(🌛)考个(🈺)及格。
迟砚心(xīn )里(🧗)(lǐ )也没有底,他(🏭)也只跟孟(mèng )行(🎵)(háng )悠的(🏓)爸爸打过照片(🌔)(piàn ),看(kàn )起(qǐ )来(🎢)是个(👷)挺和蔼的人,至(zhì(😕) )于(yú )孟行悠的(😕)妈妈,他对她(tā )的(de )印象(🐧)还停留在高一(🚨)开学(xué )的(de )时候(🐋)。
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