迟(🍱)砚弯(wān )腰(yāo )钻(🛢)进后座里(💿),轻手(😀)轻脚(jiǎo )把景宝(🌪)抱出来,小孩子睡眠却(✏)不(bú )沉,一(➰)腾(té(📞)ng )空(kōng )就醒了。
迟(🌫)砚(yàn )晃到孟行(🏟)悠身边(🐯)(biān )来,盯着(zhe )黑(hē(🎗)i )板上人物(🌜)那处(🍲)(chù )空白,问(wèn ):(💔)那块颜色很多(duō ),怎么(👳)分工?
景(jǐng )宝(🤫)抬起头(tó(🦎)u ),可能(🐘)孟行悠长(zhǎng )得(🏛)太纯良(👮)了些,让孩子产(🍬)(chǎn )生不了(🛃)防备(📄)感,他试着跟(gē(🍈)n )她(tā )对话:那你哥(gē(🕵) )哥叫什么
孟行(😅)悠(yōu )手上(🎤)都是(🈲)(shì )颜(yán )料也不(🚟)好摸手(shǒu )机出来看图(🐄),只能大概(📚)回(huí(🤱) )忆了一下(📔),然后(🎺)(hòu )说:还有(yǒ(♓)u )三(sān )天(💻),我自己来(lái )吧(🚼),这块不好(🍋)分(fè(👟)n ),都是渐(jiàn )变(bià(🐉)n )色。
贺勤说的(de )那番话越(😆)(yuè )想越带劲,孟(🌦)行(háng )悠还(💓)把自(🍂)己整得(dé )有些(🐝)感动(dòng ),坐下来后,对(duì(📗) )着迟砚感(🍼)慨颇(💀)多:勤哥一(yī(♌) )个(gè )数学老师口才(cá(📯)i )不比许先(xiān )生(🚺)(shēng )差啊,什(🔥)么‘(🌹)教育是一个过(💭)程(chéng ),不是一(yī )场(chǎng )谁(🚳)输谁赢的比(bǐ(🥂) )赛’,听听(🌭)这话(💎),多酷多(duō )有范(📖),打死我(🧙)我(wǒ )都说不出(🥈)(chū )来(lái )。
小(🚅)时候(🚵)有段(duàn )时间,大(💞)院里面(miàn )那些孩子(zǐ(🧣) )不(bú )知道从哪(🐁)学的(de ),总爱(〰)在(zà(📻)i )别人的名字后(🐎)面(miàn )加一个崽字,彼(bǐ(📺) )此之间叫(♉)(jiào )来(♐)(lái )叫去,流行了(😹)(le )大半年,后来这阵风过(🍓)去(qù ),叫的人也(🍛)少了(le )。
迟砚(🎶)被(bè(💅)i )她(tā )笑得没脾(🔎)气,不咸不淡地说:你(🌓)也不差(chà ),悠二(❓)崽。
孟行(há(🛠)ng )悠甩(🍌)开那些有的没(🌝)的乱七(🥛)(qī )八糟的念头(🚹),看(kàn )了眼(🍃)景宝(⛑)(bǎo ),说道:我都(🦏)可(kě )以,听景宝的吧(ba )。
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