孟(mèng )行(háng )悠坐(👔)在迟砚(✖)身(shēn )上,顺手(🏂)把奶茶放在(zà(😌)i )茶几上,伸手(💃)(shǒu )环住(🔔)他的脖子,难(😮)得(dé )有(yǒu )几分(🔉)小女生(⏳)的(de )娇(📰)俏样:(🥠)你是不是(shì )完(wán )全没猜到(🔹)我会(huì(🔊) )搬到你隔壁(🍛)?
迟砚了(le )解(jiě )孟行悠每天(👧)(tiān )的(de )作(🌍)息安排,知道(📭)她(tā )在(zài )刷题(🏷),没有发(fā )信(💊)息来打(🈁)扰,只在(zài )十(🔚)(shí )分钟前,发了(🌖)(le )一条语(🏷)音过(🖌)来。
竟然(🎢)(rán )让(ràng )一个清冷太(tài )子(zǐ(🥀) )爷,变成(⚽)了没有安(ā(🏷)n )全(quán )感的卑微(🔶)男朋(péng )友。
公(🏟)说公有(🥏)理婆(pó )说(shuō(📨) )婆有理,服务(wù(🗯) )员把鱼(📼)放在(🏹)桌子上(🥠),拿(ná )出手机翻点菜(cài )记录(😐),半分钟(🔶)过后(hòu ),对孟(😄)行悠说了(le )声不好意思,端着(💩)鱼(yú )放(⛹)在他们的桌(🍑)(zhuō )上(shàng ),回头也(🕡)对黑框眼(yǎ(🗻)n )镜(jìng )说(😏):同学,你(nǐ(🧝) )们那一桌也马(🦃)上来(lá(😛)i )。
孟行(➖)悠在文(👛)科(kē )上下的功夫最多,可(kě(🏴) )收(shōu )效(🤕)甚微,特(tè )别(😶)(bié )是现在进入(🎮)高三,学(xué )习(📯)压力成(🌕)倍增(zēng )加,面(🌩)对文科的无(wú(👾) )力(lì )感也比(🐳)以前更(👳)(gèng )加强烈。
那(♏)你要怎么(me )做(zuò(😟) )啊?又(🛬)不可能(néng )堵(👾)住别人的嘴。
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