孟行悠自(⏬)我打趣(💴)(qù ),轻巧(qiǎ(🏇)o )把自己(🎆)那些(xiē )乱七八(bā )糟的(🦐)心思盖(gài )过去:(🐓)想做我(📅)朋友门槛(🆔)可(kě )不(🕥)低,班长你还差(chà )点火(🕓)候。
迟砚说话(huà )在(🤹)景宝那(🥇)里还挺有(➗)(yǒu )分量(🈂)的,小(🙁)朋友满(mǎn )脸不情(🔩)愿,可最后(hòu )还是(🆖)败下阵(⛳)来,抬(tái )头(📠)对孟行悠说(👳):我(wǒ )不在外面(🎬)吃饭,你(⏲)(nǐ )想吃什(🍓)么就吃(😒)什么(me )吧。
难(🐗)得这一路她(📳)(tā )也没说一句话(🥜),倒(dǎo )不(🏙)是觉得有(😖)个小朋(🍌)(péng )友在拘(jū )束,只是怕(⛩)(pà )自己哪(nǎ )句话(🐛)不对,万(🦋)一触(chù )碰(🍿)到小朋(🔎)友的雷区(qū ),那就不好(☝)了。
贺(hè )勤说的那(⏹)番话越(🏴)想(xiǎng )越带(📌)劲,孟行(📲)悠还(hái )把自己整得有(🔆)些感(gǎn )动,坐下来(😠)后,对(duì(🍴) )着迟砚感(🍞)慨颇多:勤(⌚)哥一个数学老师(💕)(shī )口才不比许先(🦕)生差(chà(🧢) )啊,什么‘(😪)教育是(shì )一(♎)个过程,不是一(yī(❄) )场谁输(🌦)谁赢的比(🐦)赛(sài )’(🍒),听听这话,多(duō )酷多有(🐞)(yǒu )范,打死我(wǒ )我(👺)都说(shuō(🤪) )不出来。
孟(🏕)(mèng )行悠(🍿)扫(sǎo )了眼教导主(zhǔ )任(🐄),心(xīn )一横,抢在他(🌑)之前(qiá(🏙)n )开口,大声(👬)说:贺(🌋)(hè )老师,我们被早恋(lià(🗓)n )了!
教导主任这一(🤬)(yī )拳打(👬)在棉花上(🤡):你(nǐ )这么(🔓)说,还是我这(zhè )个(🛏)做主任的不是了(✅)(le )?
施翘(🍮)料到孟行(🛵)悠(yōu )也在,头(🌯)也没回,没好气地(😞)说:搬(🤢)宿(xiǔ )舍,以(🚕)后我才(🐆)不跟(gēn )你们这帮人一(🍚)起住(zhù )。
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