六班(🙄)后门大开着，迟砚(🗜)和孟(mè(🚺)ng )行悠站(📩)在教(➡)室最后面略显突(🏉)兀(wū )，引(🀄)得经(jī(🚷)ng )过的(📱)人总会往教室里面看几(🥍)眼(yǎn )，带(🚏)着探(🈚)(tàn )究意味。
孟行悠喝了一(🎣)口豆浆(🕴)(jiāng )，温度刚(gāng )刚好，不(bú )烫嘴，想(🐥)到一茬(🎺)，抬(tái )头问迟(🖨)砚(yàn )：要是我(wǒ(🍗) )喝不加(🧚)糖的怎么办(🗾)？
孟行悠真(zhēn )是(🐏)服了：(🏵)主任，快上课(🗳)了，咱(zán )别闹了成(🦁)(chéng )吗？(⏸)
迟砚(yà(🔡)n )写完(🦄)这一列的最后一(🎻)个字，抬(💝)(tái )头看(👃)了眼(♐)(yǎn )：不深，挺合适。
迟砚失(👛)笑，解释(🃏)道：(🏠)不会，他没那么大权力，公(☕)立(lì )学(🏜)校教(🧚)师(shī )都是教育(yù )局编制(🐏)在册，哪(〰)那么(me )容易丢饭(fàn )碗。
我不(bú )近(🤬)视。迟砚(🚞)站在讲台(tá(🥅)i )上，对着(zhe )后面的黑(🙈)(hēi )板端(🏫)详了好几秒(👣)，才(cái )中肯评价(jià(⏩) )，不深，继(🐝)续涂。
