刷完黑板的最后一个角(😛)(jiǎo )落,孟(mèng )行悠把(bǎ )画笔(🤥)扔(rēng )进脚边的小水桶里(🚋),跑到(dào )教(jiāo )室最前(qián )面(🛵)的讲(jiǎng )台上瞧(qiáo ),非常满(♐)意地说(💪):完美,收(shōu )工!
迟(🌔)(chí )砚听(🛋)完(wán ),气音悠长呵(🍻)了一声(🚖),一个标点(diǎn )符(fú(🦈) )号也没(😶)(méi )说。
难(nán )得这一(❤)路她也(👮)没说一句话,倒不(🈵)是(shì )觉(🌨)得有(yǒu )个小朋(pé(🥪)ng )友在拘(🌦)束,只是怕自己哪(🌴)句(jù )话(💢)不对(duì ),万一(yī )触碰到(dà(⛸)o )小朋友的雷区,那就不好(🚱)了(le )。
孟行(háng )悠蹲下(xià )来,对(🏷)(duì )小朋友笑:你好呀,我(🐍)要(yào )怎(zěn )么称呼(hū )你?(🈴)
这(zhè )显然不(bú )是景宝想(💣)要听的(👧)话,他没(méi )动(dòng ),坐(🥝)在(zài )座(📼)位上(shàng )可怜巴巴(🆚)地说:(⛱)我我不敢自己去(📰)(qù )
迟(chí(🔡) )砚跟他(tā )指路:(🏸)洗手间(🗄),前面左拐走到头(🍕)。
幸好咱(🌠)(zán )俩这不(bú )是表(🗣)白(bái )现(😩)场,不然你就是在(🌎)跟我发(🌇)(fā )朋友卡(kǎ )。
贺勤(qín )走到(🐮)两(liǎng )个学生面前站着,大(🐄)有护犊(dú )子的意(yì )思, 听(♍)完(wán )教导主(zhǔ )任的话,不(🖐)紧不慢地说:主(zhǔ )任说(🥚)得(dé )很(🕑)对,但我是他们的(🥋)班主任(🗝),主任说他(tā )们(men )早(🏆)恋,不知(🐠)道(dào )依据是什么(🗓)?我们(💡)做老师的要劝(quà(💰)n )导(dǎo )学(🥗)生,也得有(yǒu )理有(🥝)据, 教育(➗)是一个过程,不(bú(🥞) )是一场(⚪)(chǎng )谁输谁(shuí )赢的(🚉)比(bǐ )赛(🌆)。
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