孟行(🍉)悠手上都(dōu )是(🌝)颜料(liào )也不好(🐫)摸手机出来(lá(🔫)i )看(kàn )图，只能大(❔)概回忆了(le )一下(🏢)(xià )，然后说：还有(🙍)三天，我自己(jǐ(🎽) )来吧，这块不好(📯)分，都是渐变色(🤚)。
难得这(zhè )一路(🍷)(lù )她(tā )也没说(🏅)一句话，倒不(bú(🍪) )是觉(jiào )得(dé )有个(👆)小朋友在拘束(💏)，只是怕(pà )自己(🔡)哪句话不对，万(🌅)(wàn )一触碰到小(🥢)朋友的雷(léi )区(🎧)，那(nà )就不好了(🏾)。
迟(💬)砚叹了(le )口气(qì(✍) )，无奈回答：不(❓)是，男(nán )生哪有(🏤)(yǒu )你们女生讲(👌)究，每(měi )天(tiān )都(💒)是食堂解决三(😘)餐，方便(biàn )省(shěng )事(🛡)。
难得这一路她(📐)也(yě )没说一(yī(🥝) )句话，倒不是觉(✈)得有(yǒu )个小朋(🌡)(péng )友在拘束，只(🛃)是怕(pà )自(zì )己(🙆)哪句话不对，万一(🦁)(yī )触碰(pèng )到(dà(🔊)o )小朋友的雷区(🍟)，那就(jiù )不好了(😱)(le )。
贺勤和其他班(💦)两个(gè )老师从(🎺)楼上的教师食(shí(㊙) )堂吃(chī )完(wán )饭(🧞)下来，听见大门(🛠)口(kǒu )的动(dòng )静(🦎)(jìng )，认出是自己(🍮)班的学(xué )生，快(👜)(kuài )步走上去，跟(🕍)教导(dǎo )主(zhǔ )任打(🕞)了声招呼，看向(❓)(xiàng )迟砚(yàn )和(hé(🥞) )孟行悠：你们(💕)怎么还(hái )不去(🚳)上(shàng )课？
她这(👡)下算是彻底(dǐ(🏎) )相信迟(chí )砚没有(⏪)针对她，但(dàn )也(💂)(yě )真切感受到(🎤)迟砚对她(tā )没(🍴)有(yǒu )一(yī )丝一(🦉)毫的意思。
孟行(⛳)(háng )悠发现(xiàn )跟迟(🌚)砚熟了之后，这(🆕)(zhè )个人也没看(🚀)着那么难(nán )相(🙋)处(chù )，话虽然不(📻)多，但也不(bú )是(🏜)少(shǎo )言(yán )寡语(🔙)型，你说一句他(tā(🙁) )也能回(huí )你一(♋)句，冷不了场。
孟(♑)行悠一怔，抬眼(🤰)问(wèn )他：你(nǐ(🈶) )不问问我能不(😚)能画完(wán )就放(🍃)他(tā )们走？
