孟(🍊)行(háng )悠(🛍)对这些(xiē )目光莫名(míng )不喜(♒), 走过去(✍)抬腿抵(🌡)住门往(🗑)(wǎng )前一踢, 门(mén )带起一阵(zhè(📢)n )风被狠(🔣)狠(hěn )关(🚔)上, 一声(📒)(shēng )闷响,让走廊外(wài )面的人(🌑)瞬(shùn )间(🤾)消音。
煎(📞)饼果子(😉)(zǐ )吃完,离(lí )上课还有五分(♌)钟,两人(🕕)扔(rēng )掉(✴)食品袋(📑)(dài )走出(📐)食堂(táng ),还没说(shuō )上一句话(✴)(huà ),就被(🎮)迎面而(🚛)来(lái )的(💑)教导主(zhǔ )任叫住。
迟砚弯腰(🚻)(yāo )钻进(➖)后座(zuò(🧖) )里,轻手(🌮)轻脚把(bǎ )景宝抱出(chū )来,小(🌇)孩(hái )子(🛍)睡眠却(🗿)(què )不沉(😷),一(yī )腾空就醒了。
孟行悠倒(🎴)是(shì )能(🙆)猜到几(🛸)(jǐ )分她(🍵)突然(rán )搬出去的(de )缘由,不(bú(😲) )过这个(🕚)缘由她(🤪)不(bú )会(💚)说,施(shī )翘更不会(huì )说。
迟砚(yàn )好笑(😶)又无(wú(🎅) )奈,看看(🕘)煎饼摊(🐎)子又看看(kàn )孟行悠,问:这(🍋)个(gè )饼(🤨)能加肉(🗽)(ròu )吗?(🏰)
六班后门大开着,迟砚和(💐)孟(mèng )行(🧥)悠站在(🥪)(zài )教室(🧣)最后(hòu )面略显突(tū )兀,引得(⛽)经过的(🆒)(de )人总会(🕹)往(wǎng )教(🍛)室里面(miàn )看几眼,带着探究(🤤)(jiū )意味(🏛)。
文科都(🤰)能学好(💅)的男(nán )生,心思(sī )是不是都(🏨)(dōu )这么(🌰)细腻(nì(🧒) )?
走到(✌)校(xiào )门(🧐)口时,迟砚兜(dōu )里的手机(jī(🙅) )响起来(🕔),孟行悠(💖)停(tíng )下(📲)脚步:你先接,接了再(zài )商(🌯)量吃什(📯)(shí )么。
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