我(🆓)最(🏃)后一(😤)次(🏛)见(jià(💹)n )老(🍬)夏是(shì )在医院里。当时我(wǒ )买去一(yī )袋苹果，老夏(xià )说，终于有人来看(kà(🌿)n )我(🥋)了。在(🚂)探(💔)望过(🐅)程(💸)中他(🏥)多(👺)(duō )次(🌵)表达(dá )了对我的感谢(xiè )，表(biǎo )示如果以后还(hái )能混出(chū )来一定给我很多(🦖)好(🍒)(hǎo )处(👡)，最(😱)(zuì )后(💌)还(📥)说出(🎯)一(🍵)句(jù )很让(ràng )我感动的话：作家是(shì )不需要文凭的。我(wǒ )本以为(wéi )他会(🐽)说走私(🧝)是(🖐)不需(🎂)(xū(🌧) )要文(🏡)凭(💖)(píng )的(🏅)。
教(🏯)(jiāo )师或者(zhě )说学校经常犯的一(yī )个大错(cuò )误就是孤立看不顺(shùn )眼的(🤕)。比(🆖)如，有(🉑)一(🔈)人(ré(♎)n )考(🐾)试成(💫)绩(👒)很差，常(cháng )常不及(jí )格，有的教师就经(jīng )常以拖(tuō )低班级平均分(fèn )为名(míng )义，情(🔍)不(🏟)自禁(🐞)(jì(🥣)n )发动(🚌)其(📍)(qí )他(💫)学(👲)生鄙视他。并(bìng )且经常(cháng )做出一个学生(shēng )犯错(cuò )全班受罪的没(méi )有师(🤕)德(dé )的(😛)事(🛺)情。有(👯)的(😧)教师(⛎)(shī(❎) )潜意(🈺)识(🔍)(shí )的目的就是要让成(chéng )绩差的学生受(shòu )到其他(tā )心智尚未健全的学(👲)(xué(🛺) )生的(🧕)排(💾)(pái )挤(🌅)。如(🚍)果不(🛑)是(🚲)这样(yàng )，那这(zhè )件事情就做得(dé )没有意义了。
对于(yú )这样虚(xū )伪的回答，我只能(🐗)(né(🍦)ng )建议(🦏)把(🌎)(bǎ )这(🧚)些(⛹)喜欢(😩)好(🗞)空(kōng )气的(de )人送到江西的(de )农村去(qù )。
那男的钻上车后(hòu )表示满(mǎn )意，打了(🚵)个电(dià(💬)n )话(🥡)给(gě(🎳)i )一(🛴)个女(🍵)的(✏)，不(bú(🐷) )一会儿(ér )一个估计还是学生(shēng )大小的(de )女孩子徐徐而(ér )来，也表示满意以(💡)(yǐ(👞) )后，那(🚚)(nà(🌤) )男的(🗺)说(🦊)：这(🏌)车(🏽)我们(men )要了，你把它开到车库去(qù )，别给(gěi )人摸了。
这首(shǒu )诗写好以后，整个(gè )学院(📞)不(🦇)(bú )论(🕸)爱(✳)好文(😛)学(🤤)还是(🗂)不(🚊)(bú )爱好文(wén )学的全部大跌(diē )眼镜(jìng )，半天才弄明(míng )白，原(yuán )来那傻×是(💩)写儿歌(⚓)(gē(🌁) )的，第(🙂)(dì(📿) )一首(😝)是(🤜)他的(👣)儿(ér )歌处(chù )女作，因为没(méi )有经验(yàn )，所以没写好，不(bú )太押韵(yùn )，一直到现(✂)在(🏐)(zài )这(🤰)首(💶)(shǒu )，终(📑)于(🔶)像个(♏)儿(🚸)(ér )歌了。
他说：这有几辆(liàng )两冲程(chéng )的TZM，雅马哈的，一(yī )百五十(shí )CC，比这车还小(🚣)(xiǎ(🙂)o )点。
