一个学期过去,孟行悠的(de )文科(🏼)成绩(jì )还是不上(shàng )不(😩)下(🌞),现(🍫)(xià(♏)n )在基本能及格,但绝对算(suàn )不上(shàng )好,连三位数(shù )都(🏪)考(🚏)不(📈)到(🍁)(dà(🐎)o )。
迟砚没有劝她,也没再(zài )说这(🐁)个决(jué )定好还是(shì )不(🎨)好(🥃)。
迟(🍵)(chí(🔓) )砚缓过神(shén )来,打开让孟行(háng )悠(🎲)进屋,门合(hé )上的(de )一(😜)刹(🧞)那(🌓),从(📈)身(🙆)后把(bǎ )人抱住,下巴抵在孟行悠(yōu )肩膀上,咬了咬她(🔅)(tā(🛺) )的(Ⓜ)耳(📵)垂,低声道:悠崽学会骗人了(le )。
结(😃)束一(yī )把游戏,孟行悠(📅)抱(🌌)(bà(🤗)o )着(🥩)试试的(de )心思,给迟砚发过一条信(xìn )息。
再怎(zěn )么都是(🤪)成(🕶)(ché(⚓)ng )年(🦗)人(🛠),孟(mèng )行悠又是学理科的,基本(🎹)(běn )的生理知(zhī )识还是(🖋)门(🧀)(mé(➕)n )儿(🐮)清,只(zhī )是书上说(shuō )归书上说,真(🤢)正(zhèng )放在现实(shí )中(🎡),放(📓)在(🕖)(zà(🚚)i )自(➰)己男朋(péng )友身上,又是另外一回事。
结束一(yī )把游戏(🗓),孟(🦉)行(🤴)悠(💴)抱(bào )着试试的(de )心思,给迟砚发过(🍹)一条信(xìn )息。
作为(wéi )父(🏭)母(🏡),自(📑)(zì(🧝) )然不希望(wàng )小女儿出(chū )省读大学,不过最后真的(de )考(😗)不(🍹)(bú(👟) )上(⏰)本(♒)(běn )地的,为(wéi )了小女儿(ér )以后(💞)的发展,也只能做出(chū(😬) )取(🏭)舍(🍡)。
晚(🐖)(wǎn )自习下课(kè ),迟砚来(lái )二班教(🚹)室(shì )找孟行悠,一起(qǐ(🌺) )去(🍋)图(👋)书(🍋)馆(guǎn )再上(shàng )一个(gè )小时的自(zì )习。
迟砚(yàn )嗯了一声(🐁),关(🍞)了(🆒)后(🏄)置摄像(xiàng )头,打开(kāi )前置,看(kàn )见(➰)孟行悠(yōu )的脸,眉梢有(✌)了(👚)点(🚵)笑(🕥)意:你搬完家(jiā )了?
这话(huà )刺耳得楚(chǔ )司瑶也听(💒)(tī(🔘)ng )不(🔭)下(💘)去(🌃),呛声骂回去:饭(fàn )可以乱吃(👋)(chī )话不能乱(luàn )说,你是(🏔)(shì(🍽) )脑(🍊)残(🆖)啊。
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