孟(mèng )行(🍽)(há(🕗)ng )悠朋友圈还没看(kàn )几条，迟砚就打(dǎ )完(🏒)(wá(🐼)n )了(❔)电话，他走过(guò )来，跟孟行悠商量(liàng )：我(🕷)弟(🧒)要过来，要(yào )不你先去吃饭，我(wǒ )送他回(🤱)去(🐿)了(🏴)就来(lái )找你。
孟行悠涂(tú )完(wán )卷轴的部(🕗)分(😎)，瞧(qiáo )着不太满意，站在(zài )桌子上总算能俯(🙃)视(🌑)(shì )迟砚一回，张嘴(zuǐ )使(shǐ )唤他：班长，你(🕢)(nǐ(💙) )去讲台看看，我(wǒ )这(zhè )里颜色是不是调(dià(🈁)o )得(🚐)(dé )太深了。
现在不(bú )是(shì )，那以后有没有(👏)(yǒ(😫)u )可(🚙)能发展一下？
快(kuài )走到教室的时候(hò(💸)u )，孟(🕒)行悠才回过(guò )神(shén )来，扯扯迟砚的(de )袖(xiù )口(🚭)：(📃)你说主任会(huì )不(bú )会一生气，就把(bǎ )勤(💲)哥(🎄)给开了啊？
贺(hè )勤和其他班两个(gè )老师(🐩)从(🕦)楼上的教师(shī )食堂吃完饭下来，听见大(🚏)门(🧀)口(🍨)的动(dòng )静(jìng )，认出是自己班(bān )的学生，快(📏)步(📰)走(zǒu )上(shàng )去，跟教导主任(rèn )打(dǎ )了声招(🎱)呼(👕)，看(🕊)向(xiàng )迟(chí )砚和孟行悠：你(nǐ )们怎么还(🚙)不(📬)去上(shàng )课(kè )？
景宝不知道是(shì )怕生还是(👼)觉(🧛)得自(zì )己(jǐ )完成了哥哥交代(dài )的(de )任务(🌲), 撇(🍔)下孟行悠(yōu )转(zhuǎn )身跑回迟砚身边(biān )去，站(🙄)在(🛥)他身后(hòu )拽(zhuài )着迟砚外套衣角(jiǎo ), 垂着(👻)小(⬆)脑(🕸)袋，再无(wú )别的话。
迟砚扫了(le )一眼小推车(💇)上(💚)面(miàn )的(de )菜单，没见到这(zhè )个字眼，好奇问(👷)(wè(⚡)n )：(🔳)全家福是什么？
迟砚对景宝这种抵(dǐ(🍱) )触(👢)(chù )情绪已经习以为(wéi )常，改变也不是(shì )一(🐨)(yī(🛷) )瞬间的事情，他(tā )看见前面不远处(chù )的(🔋)(de )一(🚂)家川菜馆，提(tí )议(yì )：去吃那家？
