我们(men )之所以(👏)能(né(🔤)ng )够(🖥)听见对方说话是(shì )因(🌌)为(🌷)老(lǎo )夏(🦋)把自己(jǐ )所有的钱(qiá(🙈)n )都(🏢)买了(le )车(chē )，这意(yì )味着，他没钱买(👫)头(💪)(tóu )盔了。
教师或者说学(🌁)校(🏑)经(jī(✝)ng )常(⛴)犯的一(yī )个大错(cuò )误(💻)就(🖲)是孤(gū )立看不顺(shùn )眼的。比如(🍮)，有(🌡)一人考试(shì )成绩很差(chà(💶) )，常常不(🍡)及(🌄)格，有的教师(shī )就经(🤥)常(🛎)(cháng )以拖(🆗)低班(bān )级平均分(fèn )为名(⏹)义(💘)，情不自禁(jìn )发动其(qí )他(🐫)学生(🈯)鄙(🆎)(bǐ )视他。并且经常(cháng )做(😥)出(🤾)一个(gè(🚸) )学生犯错全班受罪(zuì(🥑) )的(🥚)没有(yǒu )师德的事(shì )情。有的(de )教师(🐕)潜(⛷)(qián )意(yì )识的目(mù )的就(🕺)是(🈺)要让(🔀)成(🚿)绩差(chà )的学生(shēng )受到(🏂)其(🚀)他心智尚未(wèi )健全的学(xué )生(⛱)的(👐)排(pái )挤。如果(guǒ )不是这样(📫)(yàng )，那这(👾)(zhè(🔷) )件事情就做得没有(🍠)(yǒ(🙂)u )意(💃)义了(💧)。
中国几千年来一(yī )直故(🥒)意(⏲)将(jiāng )教师的(de )地位拔高(gā(💧)o )，终于(🎹)拔(📥)(bá )到今天这(zhè )个完全(🕝)不(🥫)(bú )正确(〽)的(de )位置。并(bìng )且称做阳(🔽)光(💺)下最(zuì )光辉的职(zhí )业。其实说穿(💽)了(🔇)，教师只(zhī )是一种职(zhí(🖥) )业(🕋)，是养(🍨)家(🚍)口的(de )一(yī )个途径(jìng )，和(🚫)出(🅰)租车司机，清洁工(gōng )没有本质(⏫)的(🍚)区别。如果全天(tiān )下的教(🔲)(jiāo )师一(📨)个(🎬)月就拿两百(bǎi )块钱，那(🎟)倒(😲)是可(⏲)以考虑叫(jiào )阳光下最(zuì(📋) )光(🐀)辉的职业。关(guān )键是，教(jiā(📑)o )师是(⬜)一(🤔)(yī )个极其简单的循环(⏺)(huá(✒)n )性工作(🕡)，只要教材不改，永远就(🈴)是(🎪)(shì )两三年一个轮回(huí )，说来说(shuō(🚎) )去(🗼)一样的东西，连(lián )活跃(🕣)气(🚍)(qì )氛(🔋)用(🧡)的三(sān )流笑话都一样(🕙)。这(🦒)(zhè )点你只(zhī )要留级一次，恰好(🔭)(hǎ(🈴)o )又碰到(dào )一样的老师就(♿)知道(dà(😘)o )了(😽)。甚至(zhì )连试卷(juàn )都可(👺)以(🦋)通用(🌲)，只要(yào )前几届(jiè )考过的(🥐)小(🐼)子嘴紧，数理化英(yīng )历地(🚙)的试(⛹)卷(🗼)是能(néng )用一辈子(zǐ )的(🚒)，还(🛢)(hái )有寒(🖨)暑假，而且除(chú )了打钩(🐳)以(🌽)(yǐ )外没有什么体力(lì )活了，况(kuà(🎋)ng )且(📏)每节课都得站(zhàn )着完(🔟)全(🔁)不(bú(❌) )能(🚶)成为工作辛苦的(de )理由(🏝)，就(😪)像出租(zū )车司机一定不觉(jià(🗨)o )得(🦗)(dé )坐着是(shì )一种幸福一(📫)样。教(jiā(🌌)o )师(👷)有愧(kuì )于阳光下最光(🔢)辉(❤)的(de )职(🕚)业的原(yuán )因关键(jiàn )在于(🐖)他(🤾)们除了去食(shí )堂打饭(fà(🚷)n )外很(🕶)少(🥒)暴露于阳光(guāng )下。
不幸(🗾)(xì(👷)ng )的是，开(🅾)车的人(rén )发现了这(zhè(♟) )辆(🏡)摩托(tuō )车的存在，一个急(jí )刹停(🌿)在(👇)路(lù )上。那家伙大难(ná(😌)n )不(🐠)死，调(🔤)(dià(🚍)o )头回来指着司机(jī )骂(🥑)：(🐧)你他(tā )妈会不会开车啊。
当年(👚)始(🈚)(shǐ )终不曾下(xià )过像南方(🕣)一样连(💁)(liá(👥)n )绵不绝的(de )雨，偶然几滴(🏗)都(🛰)让(rà(✅)ng )我们误(wù )以为是楼上的(🏼)家(🕤)伙(huǒ )吐痰不(bú )慎(shèn )，这样(🐟)(yàng )的(🍄)气(🕷)候很是让人感(gǎn )觉压(📔)抑(🔃)(yì )，虽然(💕)远山远水空(kōng )气清新(🎢)，但(👤)是我们依旧觉(jiào )得这个地(dì )方(🏨)空(🕡)旷(kuàng )无聊，除了一次偶(🥊)(ǒ(🍖)u )然吃(🚦)到(➗)一(yī )家小店里美味的(🍂)(de )拉(🆑)面以外(wài )，日子过得丝毫(háo )没(🔦)有(🤺)亮色(sè )。
天亮以前，我沿(yá(⭐)n )着河岸(🛑)(à(🏇)n )送她回家(jiā )。而心中仍(🏈)然(🌌)怀(huá(🎼)i )念刚刚逝(shì )去的午夜，于(🕤)是(🤝)走(zǒu )进城市(shì )之中，找到(🏠)了中(💵)学(💽)(xué )时代的(de )那(nà )条街道(🤠)(dà(🥫)o )，买了半(🏺)打啤酒，走进游(yóu )戏机(🏌)中(📟)心，继续我(wǒ )未完的旅(lǚ )程。在香(😡)烟(🧓)和啤(pí )酒的迷幻(huàn )之(🎭)中(➗)，我关(🍿)掉(🎹)电话，尽情(qíng )地挥洒生(🦓)(shē(🕞)ng )命。忘记了时间(jiān )的流逝。直到(🚯)家(😋)人找到我(wǒ )的FTO。
教师(shī )或(🍔)者说学(😛)校(🥤)经常犯(fàn )的一个(gè )大(🌸)错(📳)误就(🌪)(jiù )是孤立看不顺眼(yǎn )的(⌚)。比(🥫)如(rú )，有一人考试成绩(jì(🤛) )很差(👐)，常(🎊)常不及格，有的(de )教师就(🌏)(jiù(🤔) )经(jīng )常(🎣)以拖(tuō )低班级平均分(🌖)为(👥)名(míng )义，情(qíng )不自禁发动其他学(🏯)(xué(🏧) )生鄙视他(tā )。并且经常(🚮)做(👎)出(chū(🐾) )一(👃)个学生(shēng )犯错全(quán )班(😇)受(🕜)罪的没有师德(dé )的事情。有的(🚴)教(🥫)师潜意识(shí )的目的就(jiù(💜) )是要让(🏼)成(➰)绩差的(de )学生受到(dào )其(⏺)他(🌶)心智(🈂)尚未健全(quán )的学生(shēng )的(🦗)排(🚀)挤。如果不是这样，那这件(🌞)事(shì(😍) )情(🏿)就做得没有意义(yì )了(⏪)。
但(🧀)(dàn )是也(🛢)有大刀破斧的(de )球员比(🕔)(bǐ(🥫) )如(rú )说李铁(tiě )，李铁最近写了一(🎖)(yī(😖) )本书，叫《铁在烧》，意(yì )思是(💬)说我(🍟)(wǒ(🤐) )李铁正在发烧，所以最(🍆)容(🥞)(róng )易大脑(nǎo )一热，做出让人惊(🥫)(jī(🌤)ng )叹的事情(qíng )，所以中国队的(de )后场(🔩)倒(🥇)脚(jiǎo )一般都是在李铁(👦)(tiě(🐯) )那里(🕍)结束(shù )的。大家传来传去(🛫)(qù(🕝) )，李铁(tiě )想，别啊(ā )，这样传万一(🍰)失(🚥)(shī )误了就是(shì )我们后防(🥍)线的责(📳)任(rèn )啊，不(bú )如直接把(🐫)球(💼)交给前(qián )锋线，多(duō )干脆，万一传(🧢)准(🐻)了就是欧(ōu )式足球(qiú )啊(🔋)，就是(🍶)贝(🐨)克汉姆(mǔ )啊，于是(shì )飞(🏚)起(🍹)一脚。又出(chū )界。
这时(shí )候，我(wǒ(🍲) )中(🖊)央台的解说员说(shuō )：李铁做(zuò(💺) )得(🤨)对，李铁的头(tóu )脑还是(👿)很(👥)(hěn )冷(🍁)静的，他的大(dà )脚解围故(🐳)(gù(🕤) )意将球踢出界，为(wéi )队员的(de )回(📍)防(🎟)赢得(dé )了宝贵的时间。然(🏦)后又突(🎍)(tū )然冒出另外一个声(😋)(shē(⏫)ng )音说：胡指导说得对，中(zhōng )国队(🔭)的(🎗)(de )后(hòu )场就缺(quē )少李铁这(🍌)样能(🎃)出(✳)脚(jiǎo )坚决的(de )球员。以为(🎌)这(💇)俩哥(gē )儿们贫完(wán )了，不想又(⛽)冒(🦋)出(chū )一个声音(yīn )：李铁(tiě )不愧(🔗)是(💍)中国队场上(shàng )不可或(👺)缺(🚗)(quē )的(🍀)一个球员，他(tā )的绰号就(🤕)(jiù(👬) )是跑不死，他的(de )特点是——说(⚽)着(👧)说着，其他(tā )两个解(jiě )说(🐣)一起打(🚆)(dǎ )断他的话在那儿(é(☕)r )叫(🤬)：哎呀(ya )!中国队漏人了，这(zhè )个球(🏂)太(🙇)(tài )可惜了，江津手摸(mō )到(🌺)了皮(🌐)(pí(😞) )球(qiú )，但是(shì )还是不能(⛎)阻(🏳)止球滚(gǔn )入网窝(wō )啊。 -
说完觉(🍸)得(⬜)自己(jǐ )很矛盾，文学这样的东西(🐪)(xī(🕕) )太复杂，不畅销(xiāo )了人(⛪)家(📧)说你(💈)写的东(dōng )西没有人(rén )看(🍎)，太(🥛)畅销了人(rén )家说看的(de )人多的(🤬)不(🈁)是好东(dōng )西，中国(guó )不在(🏝)少数的(🍋)作家专(zhuān )家学者(zhě )希(⛹)望(〰)我写(xiě )的东西再也没人(rén )看，因(💁)为(💪)(wéi )他们写的东西没有(yǒ(❤)u )人看(💇)，并(🌛)且有不在少数的(de )研究(🕳)人(🏄)(rén )员(yuán )觉得《三重门》是本垃圾(🗄)(jī(🗳) )，理由(yóu )是像这样用人物对(duì )话(⚾)来(🚌)凑字(zì )数的学生小说(🌥)儿(🔖)(ér )童(🥝)文学没(méi )有文学(xué )价值(🐏)，虽(🍣)然我的书(shū )往往几十(shí )页不(🤡)出(💺)现一句人(rén )物对话，要对(🏻)话起来(🧗)也不(bú )超过五句(jù )话(🔯)。因(💟)为我觉得人(rén )有的时(shí )候说话(🌈)很(🍕)(hěn )没有意思。
